Знакомство со звучащим словом, выделение звука из звукового ряда, слова, текста. Определение местоположения звука в слове по отношению к началу, середине, концу. Знакомство со слогом, со слоговой структурой слова, деление слова на слоги. Овладение звуковым анализом слова, т.е. последовательному вычленению всех звуков в слове по порядку. Дифференциация звуков по их качественной характеристике (гласные, согласные, звонкие, глухие, твёрдые, мягкие). Составление дошкольниками предложений, рассказов по серии сюжетных картинок, подробный пересказ текста по зрительной опоре. Чтение слогов и слов.

Подготовительные упражнения для развития глазомера, кисти руки и мелких мышц пальцев: обводка и штриховка контуров и бордюров непрерывным движением руки. Выработка правильной осанки, наклонного расположения тетради на парте и умения держать карандаш и ручку при письме и рисования.
Ориентировка в пространстве на листе:
а) графические диктанты;
б) штриховку фигур;
в) рисование по клеткам узоров;
г) построение фигур из прямых линий.
Знакомство с начертаниями печатных букв, их «именами».

Общие понятия. Свойства предметов: цвет, форма, размер, материал и др. Сравнение предметов по цвету, форме, размеру, материалу. Величины и их измерение. Числовой отрезок.

Числа и операции над ними. Количественный и порядковый счёт в пределах 10. Образование следующего числа путём прибавления единицы. Название и последовательность от 1 до 10. Использование различных анализаторов при счёте. Наглядное изображение однозначных чисел совокупностями предметов, костями домино, точками на числовом отрезке. Сравнение чисел. Сложение и вычитание чисел в пределах 10. Наглядное изображение сложения и вычитания с помощью совокупностей предметов. Простые задачи на сложение и вычитание чисел, их графическая интерпретация.

Пространственно-временные представления. Уточнение отношений: на – над - под, слева - справа – посередине, спереди – сзади, сверху – снизу, выше – ниже, шире – уже, длиннее – короче, толще – тоньше, раньше – позже, позавчера – вчера – сегодня – завтра – послезавтра.

Геометрические фигуры и величины. Формирование умения выделять в окружающей обстановке предметы одинаковой формы. Знакомство с геометрическими фигурами: квадрат, прямоугольник, треугольник, четырёхугольник. Составление фигур из частей и разбиение фигур на части. Конструирование фигур из палочек Развитие представлений о геометрических понятиях: точка, прямая, луч, отрезок, ломаная линия, многоугольник, представление о равных фигурах.

В основе данного курса УМК «Discover with Dex» Macmillan Education. Данная программа включает в себя важные аспекты изучения английского языка: прежде всего это — интересные и увлекательные игры на английском языке, диалоги по цепочке, песни, рифмовки, стихотворения.

Цель курса — заложить юным ученикам базовые знания языка, дающие им в дальнейшем возможность успешно изучать английский язык.

Задачи — научить произношению, пониманию и воспроизведению базовых слов и выражений. С самого начала дети учатся правильно произносить слова, на первых занятиях происходит слуховая адаптация к новому языку. Кроме этого, дети заучивают устойчивые языковые конструкции, благодаря которым они смогут грамотно говорить и выражать мысли на другом языке.

На нашем курсе ребята ознакомятся со следующими темами: «Цвета», «Числа», « Школа», «Части тела», «Дом», « Семья», «Животные», «Еда», «Профессии», «Спорт», «Режим дня», а также микротемами: «Одежда», «Погода» и т. д. Каждая тема сопровождается грамматическими конструкциями и проектами.